5 padomi, kas jāizmanto, mācot bērniem naudu un finanses

Kamēr es nopelnīju pabalstu, veicot darbus, man tika doti maz norādījumu par to, kā atbildīgi tērēt savu naudu. Lielākā daļa no tā, ko es ietaupīju savā cūciņa bankā, galu galā atrada ceļu uz apkārtnes veikalu, kur es to pūta uz drēbēm un kompaktdiskiem. Galu galā pieredze man maz māca par finansiālo atbildību

Mācīšana bērniem par naudu

Nauda manai ģimenei bija ļoti tabu tēma. Man nebija ne mazākās nojausmas, ko mans tēvs izgatavoja vai cik lietas maksā. Mūsdienu sabiedrība ir daudz caurspīdīgāka, un ir svarīgi būt atvērtiem ar saviem bērniem par naudu, it īpaši attiecībā uz mājas darbiem un pabalstiem.

Lai arī man nav sliktu sajūtu par to, kā tika apstrādāta mana finanšu izglītība, es tomēr gribu, lai maniem bērniem būtu stingrāks pamats attiecībā uz finansēm, ietaupījumiem un tēriņiem. Maniem bērniem pašlaik ir septiņi un četri gadi, un pirms dažiem mēnešiem es nolēmu, ka ir pienācis laiks noteikt pabalstu, lai apmaksātu darbus. Kamēr mēs esam pieredzējuši dažas pieaugošas sāpes pa ceļam, mans vīrs un es beidzot esam to saņēmuši.

Ir vairāki padomi, kurus varat ievērot, lai vislabāk izmantotu pabalstu, lai iemācītu saviem bērniem par personīgajām finansēm:

1. nepiedāvājiet “bezmaksas pusdienas”

Pētot dažādus veidus, kā vērsties pie pabalsta, es atklāju, ka ir divu veidu cilvēki - tie, kas “maksā” saviem bērniem par mājas darbiem, un tie, kuri vienkārši sagaida, ka viņu bērni veiks darbus, jo viņi ir ģimenes locekļi. Lai gan es piekrītu, ka bērniem vajadzētu iesaistīties, jo viņi ir ģimenes locekļi, es arī uzskatu, ka mājas darbi var būt labs veids, kā mācīt darba ētiku, un ka pabalstu piešķir tikai tad, kad tas ir nopelnīts.

• Noteikt cerības. Runājiet ar saviem bērniem par atšķirību starp ikdienas darbiem, kas tiek gaidīti no viņiem, un papildu darbiem, kas nopelna no pabalstiem. Nodrošiniet viņiem diagrammu, kas abus apzīmē. Piemēram, gultas veidošana, istabu sakopšana un skolas darbu veikšana var ietilpt “Cerības”, savukārt galda tīrīšana, drēbju salocīšana un zāliena pļaušana var ietilpt sadaļā “Pabalsts”.
• Definējiet darbus saistībā ar pabalstu. Darījumiem, kas saistīti ar pabalstu, jābūt atkarīgam no jūsu bērna sasniegumiem. Ja jūs lūdzat kādam no jūsu bērniem ielādēt trauku mazgājamo mašīnu un viņš vai viņa veic sliktu darbu, jums vajadzētu būt iespējai lūgt pārtaisīt vai ieturēt pabalstu.

Profesionālajā pasaulē naudas plūsma ir tieši saistīta ar darba ražošanu un izpildi, tāpēc ir svarīgi sākt bērniem mācīt jaunībā, ka nauda tiek nopelnīta.

2. Piedāvājiet vadīšanas tēriņus

Būdams bērns, es nesaņēmu norādījumus par tēriņiem vai ietaupījumiem. Kad saņēmu pabalstu, es jutos brīvi darīt visu, ko es gribēju, un es turpināju būt smags padevējs jau pieaugušā vecumā. Tāpēc es esmu veltījis tam, lai iemācītu saviem bērniem gudri tērēt naudu.

• Iedalīt līdzekļus kategorijās. Dodiet saviem bērniem cūciņu banku, kas naudu sadala trīs daļās: vienu tērēšanai, otru uzkrāšanai un otru dāvanai. Izskaidrojiet bērniem, kādai ir katra kategorija, un kāpēc ir tik svarīgi atcelt naudu taupīšanai un piešķiršanai.
• Sāciet dialogu par naudu. Runājiet par atšķirību starp ieguldījumiem kaut kas ilgstošs, piemēram, augstas kvalitātes ādas futbols, un tādu priekšmetu pirkšana, kas nodrošina īslaicīgu baudījumu, piemēram, konfektes. Bērniem jāiemācās, ka naudai un pirkumiem ir vērtība, tāpēc ir svarīgi ņemt vērā tēriņu un ietaupījumu ilgtermiņa ietekmi, nevis tikai tūlītēju rezultātu.

3. Izveidojiet vienkāršu budžetu

Nesen mana meita lūdza rotaļlietu no populārā būvēt savu lācīšu veikalu. Cena bija pārāk augsta, lai attaisnotu preces pirkšanu tieši, tāpēc es devu viņai iespēju ietaupīt savu naudu un nopelnīt rotaļlietu, veicot papildu darbus. Iedvesmai mēs izdrukājām tiešsaistes produktu lapu ar norādīto cenu. Es biju pārsteigta par to, cik ļoti viņa centās nopelnīt rotaļlietu.

Pēc trīs mēnešus ilgas rūpīgas budžeta sastādīšanas viņa izglāba katru santīmu un pati nopirka pildīto dzīvnieku. Papildus iepriecinājumam, ko viņa piedzīvoja nopelnot pati savu rotaļlietu, viņa arī iemācījās tās vērtību, kā rezultātā viņa par to rūpējas labāk nekā viņa dara citas rotaļlietas.

• Iestatiet vienkāršus mērķus. Atzīstiet, ka bērni pēc savas dabas ir tuvredzīgi. Mazajiem prātiem ir grūti saprast nākotnes jēdzienu, kad viņu vissvarīgākās rūpes ir tas, kas rīt ir pusdienu ēdienkartē. Palīdziet viņiem noteikt nākotnes mērķus, kurus viņi var saprātīgi sasniegt salīdzinoši īsā laika posmā.
• Nepārspīlējiet. Finanšu mērķiem vajadzētu palīdzēt bērniem strādāt, lai sasniegtu konkrētu atalgojumu, piemēram, videospēli, rotaļlietu vai īpašu pieredzi. Piešķirot bērnam kaut ko gaidīt, mājasdarbi kļūst par prioritāti, un jūsu bērni mazāk domā, ka tērēs savus pabalstus par lētām lietām. Nevajag pārāk sarežģīt viņu budžetus. Pietiek ar vienkāršu diagrammu, kurā norādīts, cik naudas ienāk un cik daudz naudas ienāk, lai jūsu bērni saprastu un plānotu turpmākos pirkumus. Šīs ir prasmes, kas jūsu bērniem jāapgūst, pieaugot pilngadībai un sākot pārvaldīt savas finanses.

4. Mācīt sarunu mākslu

Viens arguments pret bērna maksāšanu par mājasdarbu veikšanu ir tas, ka viņš vai viņa galu galā prasīs vairāk naudas par to pašu darbību veikšanu. Es 100% piekrītu šim apgalvojumam, bet es nedomāju, ka tā ir negatīva lieta. 10 gadus vecs bērns bez daudzām monetārām problēmām var vienoties par piemaksu USD 5 par zāliena pļaušanu, bet, kad viņam / viņai paliek 16 gadu un viņš vēlas ietaupīt par lietotu automašīnu, 5 USD vairs nevar būt būtiska motivācija. Tā vietā, lai automātiski samazinātu pabalsta palielinājumu, dodiet bērnam iespēju vienoties par labāku likmi.

• Veiciniet sarunas. Ļaujiet bērnam apspriest viņa pašreizējo pabalstu un darbus, sarunājot labāku likmi, sniedziet pamatotus un pamatotus argumentus. Piemēram, pamudiniet savu dēlu vai meitu izpētīt zāliena kopšanas kursu, kā arī tipisko minimālās algas algu vidusskolas skolēnam jūsu reģionā. Ja viņš vai viņa samazina stundas nepilna laika darbā, lai palīdzētu apkārt mājām, pabalsta palielināšanas arguments noteikti ir pamatots, un, klausoties sarunu, jūs ļaujat savam bērnam justies iekļautam ģimenes finansēs..
• Atrodiet kompromisu. Ja jūsu bērns vēlas labāku cenu par zāles pļaušanu, jums ir iespēja vienoties par citu ainavu veidošanu. Varbūt jūs piedāvājat USD 10 nedēļā, ja viņš arī ravē dārzu. Tas ir izdevīgi, ja jūs abi iegūstat to, ko vēlaties, un jums ir iespēja iemācīt bērnam prasmes, kas viņam vai viņai būs vajadzīgas kā pieaugušajam..

5. Piešķiriet pozitīvu pastiprinājumu

Viens no labākajiem veidiem, kā iemācīt bērniem par naudas pārvaldīšanu, ir daudz uzslavu. Kad jūsu bērni veic savus darbus un gudri tērē naudu, dariet viņiem zināmu, ka jūs atzīstat viņu gudru izturēšanos.

• Ieteikt, neliegties. Piedāvājiet maigus, pozitīvus ieteikumus par tēriņiem un ietaupījumiem. Kaut arī jūsu bērni ne vienmēr tērē to, kā vēlaties, atcerieties, ka, piešķirot pabalstu, jūs viņiem dodat izvēles tiesības. Atgādinot bērniem: “Lūk, kāds ir jūsu pabalsts - vai jūs tuvojaties savam uzkrājumu mērķim?” jūs palīdzat noturēt savus bērnus uz ceļa, nepārvērtoties par nagiem.
• Sniedziet īpašu uzslavu. Sakiet: “Hei, paldies, ka nogājāt papildu jūdzi un izņēmāt miskasti, kad sakopjāt TV istabu - es to tiešām novērtēju”, lai pastiprinātu jūsu bērna labu izturēšanos. Kad pamanāt, ka jūsu bērns ietaupa konkrētu priekšmetu, nometiet pāris papildu dolārus viņa vai viņas cūciņā, lai atbalstītu pārdomātus tēriņus.

Nobeiguma vārds

Galu galā veids, kā jūs izvēlaties mācīt savus bērnus par naudu, ir pilnīgi personisks, un tas ir jāpielāgo jūsu ģimenes vajadzībām. Tas, kas darbojas manai ģimenei, var nebūt piemērots tieši jums, tāpēc nebaidieties no neliela izmēģinājuma un kļūdas. Svarīgi ir iemācīt bērniem, ka viņi ir atbildīgi par savām finansēm, un viņiem ne vienmēr jāpaļaujas uz mammas un tēta banku. Šī procesa agrīna uzsākšana palīdz nākotnē izveidot pamatu pārdomātiem finanšu lēmumiem.

Kā jūs mācāt saviem bērniem par naudu? Vai jūs domājat, ka bērniem vajadzētu maksāt par mājas darbiem??